Arvosteltava tehtävä: tekstitaidon vastausteksti I

Tehtävänannot: 3, 4 tai 5 tehtäväkirjassa sivulla 78, aineistona Legoland-novelli. Valitse tehtävänannoista yksi ja kirjoita vastausteksti joko käsin isoruutuiselle konseptille tai koneella (fonttikoko 12, riviväli 2).

Vastaustekstin kirjoittamiseen käytetään yksi oppitunti. Mikäli teksti jää kesken, jatka kotona loppuun ja palauta valmis teksti seuraavalle oppitunnille.

ÄI8 Käsitekertaus

Tehtäväkirjassa on kymmenen näkökulmaa tekstitaidon kokeessa tarvittaviin tietoihin ja taitoihin.

1) Tekstikokonaisuuden analyysi

2) Kielen analyysi

3) Kuvan analyysi

4) Argumentaation analyysi

5) Mainoksen analyysi

6) Tiedon ja lähteiden analyysi

7) Proosan analyysi

8) Runon analyysi

9) Draaman analyysi

10) Sarjakuvan analyysi

Tehtävänänne on koota kuhunkin näkökulmaan tarvittavaa käsitteistöä. Kirjoittakaa ylös käsitteitä ja tarvittaessa niiden selityksiä. Voitte koota kuhunkin kohtaan tarvittavaa lähteistöä – millä sivulla oppikirjassa käsitellään asioita, mitkä ovat hyviä linkkejä käsitteistön opiskeluun jne.

Voitte itse valita työnne toteuttamistavan. Koonti voi olla käsin kirjoitetut muistiinpanot tai miellekarttoja, koneella kirjoitettu tekstiasiakirja, PPT-esitys, blogi tai jotain muuta – mikä on teille mielekkäin tapa koota asiat yhteen. 

Tehtävän ideana on, että jäsentelette tietoa itse ja opitte olennaiset asiat. Samalla teille syntyy muistiinpanot, joiden avulla voitte kerrata tekstitaidon kokeeseen, jossa täytyy hallita lukion aikana äidinkielessä opiskellut sisällöt ja osata soveltaa niitä.

Työ pitää tehdä kurssin läpäisemiseksi, mutta siitä ei anneta arvosanaa. 

Työn on suotavaa olla mahdollisimman valmis joululoman jälkeen sillä tunnilla, kun alamme käydä aihepiiriä yhdessä läpi. Läpikäyntitunneilla voitte täydentää muistiinpanojanne. Valmis työ näytetään opettajalle kurssin lopussa.

Tekstitaidon vastausteksti - neutraalia asiatyyliä

- Kirjoitetun kielen normien hallinta

- Objektiivisen tarkasteleva ote

- Otsikoi itse

   - asiallinen otsikko on riittävä

   - otsikon voi esimerkiksi muokata tehtävänannosta

   - otsikon tulee sopia sekä tuottamaasi tekstiin että tehtävänannon näkökulmaan

   - merkitse tehtävänannon numero otsikon eteen

- Pituus noin kaksi sivua

Tarkennetut yo-arviointiohjeet

Äidinkielen ylioppilaskoken arvostelu on samanlainen kuin ennenkin, mutta arviointiohjeita on tarkennettu. Tarkennettuihin ohjeisiin voit tutustua tästä linkistä. Pistekriteerit ovat pdf:ssä taulukkoina.

Tekstitaito

Pisteytyksessä on eritelty kuusi näkökulmaa: tehtävänannon noudattaminen, vastauksen sisältöainekset, käsitteiden käyttö, vastaustekstin rakentaminen, kieli ja kokonaiskuva lukutaidosta.

Kukin vastausteksti arvioidaan pistein 0-6.

Essee 

Pisteytyksessä on eritelty kuusi näkökulmaa: tehtävänannon noudattaminen, sisältöainekset, jäsennys ja rakenne, pohjatekstin käyttö, kieli ja tyyli sekä kokonaiskuva kirjoitustaidosta.

Essee arvoidaan pistein 0-60.








Lopullista arvosanaa varten tekstitaidon pisteet kerrotaan kolmella ja lasketaan yhteen esseepisteiden kanssa. Edellisuvuosien pisterajoja näet täältä.

Kuinka valmistautua yo-kokeeseen?

Ylioppilastekstejä-kirjoissa voit halutessasi tutustua eritasoisiin vastausteksteihin ja esseisiin. Kirjoissa on myös sensorien kirjoittamia ylioppilaskokeisiin liittyviä artikkeleita.

Altistu sivistykselle ja kokemukselle - esseessä pääset hyödyntämään niitä. Erotu esseessä eduksesi - tiedät vaikka mitä.

Kertaa tekstitaitoa varten äidinkielen keskeinen käsitemaailma. Vastaustekstin lähtökohtana on aina tekstilaji.

Kertaa kielenhuollosta sinua askarruttavat asiat. Oikolue kaikki tekstisi - ihan varmasti osaat korjata itsekin osan virheistäsi.

Jos olet ihan pihalla esseen suhteen, ilmoittaudu valmennustilaisuuteen. Valmennustilaisuudet ovat vasta tekstitaidon kokeen jälkeen, ennen esseetä.

Jos jokin ylioppilaskirjoituksiin liittyvä askarruttaa, tule kysymään opettajalta.

Jos mahdollista, nauti koetilanteesta - se on toivottavasti kerran elämässä -kokemus! :)

ÄI8.1 Kurssiaikataulu

1 ma 1.12.	Johdanto, äidinkielen yo-kokeesta, tekstitaidon kokeen pisteytyksestä, tekstitaito: tehtävänanto, käskyverbi, tekstin tavoitteet, suunnittelu, rakenne
2 ke 3.12.	– ” –
3 to 4.12.	Kollektiivinen vastausteksti
4 ma 8.12.	Kollektiivisten vastaustekstien läpikäyntiä
5 ke 10.12.	Käsitekertauksen aloittaminen
6 to 11.12.	Kirjoitetaan vastausteksti
7 ma 15.12.	Tehtäviä: tekstitaidon ylioppilasvastauksia
8 ke 17.12.	EI TUNTIA (luento rahankäytöstä)
9 to 18.12.	Tehtäviä: tekstitaidon ylioppilasvastauksia
	JOULULOMA
10 ma 5.1.	Vastaustekstitehtävänantojen luokittelua
11 ke 7.1.	Finlandia-tehtävä
12 to 8.1.	Tehtäviä tehtäväkirjasta (käsitekertaus)
13 ma 12.1.	– ” –
14 ke 14.1.	Vastaustekstien palauttaminen, kielenhuoltoa
15 to 15.1.	Tehtäviä tehtäväkirjasta (käsitekertaus)
16 ma 19.1.	– ” –
17 ke 21.1.	Kirjoitetaan vastausteksti
18 to 22.1.	Esseestä

ÄI8.2 Kurssiaikataulu

1 ma 1.12.	Johdanto, äidinkielen yo-kokeesta, tekstitaidon kokeen pisteytyksestä, tekstitaito: tehtävänanto, käskyverbi, tekstin tavoitteet, suunnittelu, rakenne
2 ke 3.12.	– ” –
3 to 4.12.	Kollektiivinen vastausteksti
4 ma 8.12.	EI TUNTIA (kokeenpalautus)
5 ke 10.12.	Kollektiivisten vastaustekstien läpikäyntiä
6 to 11.12.	Käsitekertauksen aloittaminen
7 ma 15.12.	Kirjoitetaan vastausteksti
8 ke 17.12.	Tehtäviä: tekstitaidon ylioppilasvastauksia
9 to 18.12.	– ” –
	JOULULOMA
10 ma 5.1.	Vastaustekstitehtävänantojen luokittelua
11 ke 7.1.	Finlandia-tehtävä
12 to 8.1.	Tehtäviä tehtäväkirjasta (käsitekertaus)
13 ma 12.1.	– ” –
14 ke 14.1.	– ” –
15 to 15.1.	Vastaustekstien palauttaminen, kielenhuoltoa
16 ma 19.1.	RO 9.55–10.30 Kirjoitetaan vastausteksti
17 ke 21.1.	Tehtäviä tehtäväkirjasta (käsitekertaus)
18 to 22.1.	Esseestä

Arvosteltavat tehtävät

Kaksi vastaustekstiä
Finlandia-tehtävä
Käsitekertaus (tehtävä, muttei arvosanaa)
Koe (esseepreli)

Kurssikäytännöt

Oppikirjat

Kurssilla käytettävät oppikirjat: SÄRMÄ, Suomen kieli ja kirjallisuus; SÄRMÄ, Suomen kieli ja kirjallisuus, tehtäviä 8. Lisäksi tarvitset isoruutuista konseptia ja muistiinpanovälineet. Tunnilla saa ja on suotavaa käyttää opiskeluun kannettavaa tietokonetta, tabletia tai älypuhelinta.

Poissaolo

Tuntiosallistuminen on tärkeä osa äidinkielen ja kirjallisuuden oppiainetta. Poissaolot kuitataan Wilmaan. Kaikki poissaolot tulee selvittää. Enemmästä kuin kolmesta poissaolosta tulee näyttää lääkärintodistus tai vastaava järeä selvitys, muutoin kurssi katsotaan keskeytetyksi ja arvosanaksi tulee K.

Poissaoloanomus tehdään hyvissä ajoin ennen anottua poissaoloa, jotta ehdin miettiä tehtävät poissaolon ajaksi. Lomakkeen voi hakea kirjastosta, RO-kansiosta tai tulostaa nettisivuilta. 1-3 päivän poissaolo anotaan RO:lta, pidemmät poissaolot rehtorilta.

Myöhästyminen

Ole ajoissa paikalla! Opiskelurauhan kunnioittamiseksi en ota myöhästyneitä sisään. Poikkeus on aamun ensimmäinen tunti, joka alkaa klo 8.25. Tuolloin sisään pääsee 15 minuuttia myöhässä: koputa siis oveen klo 8.40. Kolme myöhästymistä vastaa yhtä poissaoloa.

Plagiointi

Älä varasta. Mikäli käytät lähteitä tekstissäsi, omien ajatustesi tulee erottua lainatuista. Opettele siis lähdeviittausten käyttö. Plagiaattitapauksissa arvostelu on seuraavanlainen:

1. Teksti on kopio. Arvosanaksi tulee nolla (ei siis 4). Uusintaoikeus kyseisen tekstin osalta on menetetty.

2. Tekstissä on kopioituja osa-alueita, mutta mukana on myös omaa tekstiä. Plagioituja osia ei huomioida arvostelussa, ainoastaan oma teksti arvostellaan. Uusintaoikeus kyseisen tekstin osalta on menetetty.

Lainattavat kirjat

Koulun kirjastosta voi lainata teoksia. Lainaajan nimi ja lainattu teos kirjoitetaan ylös vihkoon. Teokset palautetaan viimeistään kurssikokeeseen. Teoksia voi lainata myös vapaa-ajan lukemiseen - ota yhteyttä äidinkielen opettajaasi!

Kirjasto on myös oiva paikka kurssikirjallisuuden löytämiseen. Edullisia ostoslöytöjä voi puolestaan tehdä vaikkapa antikvariaateissa tai nettikirjakaupoissa.

Arvostelu 

Kurssi arvostellaan numeroin 4-10. Lisäksi käytössä ovat kirjainmerkinnät A, E ja K.

A tarkoittaa, että suoritus on kesken. Toisin sanottuna suorituksesta puuttuu jokin erikseen arvosteltava tehtävä tai koe tai poissaolot ovat selvittämättä. Puuttuva koe ilmoittaudutaan tekemään seuraavana uusintapäivänä, joka on myös takaraja puuttuvien tehtävien palauttamiselle ja poissaolojen selvittämiselle. Kun roikkuvat asiat on hoidettu kuntoon, A vaihtuu numeroarvosanaksi.

K tarkoittaa keskeytettyä. K-merkintä tulee, mikäli poissaoloja on liikaa tai mikäli kurssisuorituksesta puuttuvia tehtäviä ei palauteta takarajaan mennessä. Keskeytetty kurssi tulee suorittaa kokonaan uudelleen.

E-merkintä vastaa arvosanaa 4, jota ei voi antaa, jos nelosia on jo oppiainekohtainen maksimimäärä. Äidinkielessä tällainen tilanne on erittäin harvinainen.